Konec taháků - začátek nové, lepší éry?
(Barbora Velková) Jak jste si asi ráčili všimnout, přehouplo se nám pololetí. Nevím, jak to máte doma vy (mířeno ke spolužákům), když přinesete vysvědčení se čtyřkou z dějepisu a z fyziky. Netuším, co vám na to rodiče řeknou; mě sice máma nepochválí, ale ani mě nepřehne přes koleno a nenaplácá mi vařečkou, jako to dělávala, když jsme jako malé se sestrami udělaly nepořádek v pokojíčku....
Bude smutná, ale jinak v pohodě, protože to je přece můj život a učím se pro sebe, ne pro ni (oblíbený argument těch rozumných rodičů - to myslím vážně). A má pravdu. Jo, na přihlášku na vysokou sice píšete známky ze střední, ale pokud uděláte přijímačky na výbornou, nemělo by to hrát velkou roli. A v neposlední řadě, za špatné vysvědčení si přece každý může sám. Že nemáš buňky na zemák? Nezájem, tak si sežeň doučování a nebo se ostatní musí smířit s tím, že ti prostě nejde. Konec.
Ale o tom jsem mluvit nechtěla. Myslím, že nejsem jediná, koho v poslední době strašně s**e, co se praktikuje u nás ve třídě (kdo chce vědět v jaké, ať si to zjistí přímo u mě). Přiblížil se termín čtvrtletní práce z matematiky, samozřejmě největší strašák. I u nás jsou lidé, kterým tento předmět prostě nejde. A tak si ti, kterým hrozí třeba čtyřka, zkrátka řekli, že něco podniknou. Ovšem nemysleli tím dření se do půlnoci nad funkcemi a geometrií. Jak je asi většině lidí známo, jistý pan profesor dává písemky v náhradním termínu ve stejném (ale naprosto stejném) znění, jako ty psané v termínu řádném (jestli jsem teď někomu vzala naději na lepší známku, sorry). A proto se pár lidí domluvilo, že na čtvrtletku nepřijdou a napíší si ji druhý den. Omluvenky od rodičů jsou skutečně pravé. A důvod? Návštěva kardiologa, smrt babičky a podobné blbosti. A jestli někomu stále nedochází, co se stalo, tak jim prostě kamarádi (řekla bych stejně charakterní jako oni sami) opsali znění práce, poslali to e-mailem, dotyční (nebo rodiče) strávili příjemné odpoledne počítáním a následně asi obdrží jednu nejcennějších jedniček za celé pololetí. Podvod? No ano. Všichni o tom vědí, jen učitel ne. A nenajde se nikdo, kdo by promluvil. No, za cenu pohrdání všech spolužáků, tím jsem si stoprocentně jistá, a asi i nejednoho učitele, jsem si taky dlouho rozmýšlela, jestli splynu s davem nebo otevřeně řeknu, co se mi nelíbí. Co z toho? Nic, jenom že my (stále charakterní a v rámci mezí bych řekla čestní), kteří se dřeme o víkendu, pak dostaneme 2-3 (v horším případě i 4-5) a na vysvědčení se nám dostane toho, co si opravdu zasloužíme. A pak přijdou „ti chytráci“, jsou vyzdviženi na pedagogické radě („ten a ten se pronikavě zlepšil v matematice, nejlepší práce ze třídy...“) a dostanou stejnou trojku jako ostatní nebo dokonce ještě lepší. Je mi z toho špatně, to říkám na rovinu. A na rovinu taky říkám, že je to chyba nejen žáků, ale z velké části i učitelů, kteří toto praktikují. A teď se omlouvám celému učitelskému sboru naší školy, že jsem se odvážila něco říct, ale vím minimálně o jednom dalším exempláři, který toto udělal a několik jedinců si vesele a opisovalo už opravenou verzi. Sprosté, nechutné a nečestné. Kde jsou ty časy, kdy jsme se potili před hodinou nad taháky? Taky to nebylo čestné, ale podle mě to bylo úplně o něčem jiném, než tohle. Kamarádka říká, že se jim to stejně jednou vrátí, ale já tomu nevěřím. Protože žijeme ve světě, kdy je všechno vzhůru nohama. A tak na závěr použiji citát římského řečníka Cicera:
„Jestliže někdo křivdě nebrání a ji nepřekazí, ačkoli může, dopouští se takového zločinu, jako by zradil rodiče, přátele nebo vlast.“
Jo a na doplnění - dostali jsme známky. Nechci jmenovat, ale řekla bych, že nikomu nepomohlo to, co udělali. Stejně dostali takové známky, jaké si zaslouží... A já se jenom směju...